La presidenta Claudia Sheinbaum anunció este 17 de agosto en la conferencia matutina la duplicación de la meta de espacios para educación media superior. La meta pasa de 200 mil a 400 mil lugares nuevos. Y solo en 2026 se intervendrán 485 planteles en distintos municipios con una inversión superior a 10 mil millones de pesos.
La estrategia articula la construcción de nuevos planteles, la ampliación de los saturados y la reconversión de escuelas secundarias para operación vespertina como bachillerato.
“Ningún joven se puede quedar fuera de la escuela. Estamos duplicando la meta porque la demanda lo requiere”, expresó la presidenta Sheinbaum.
Ficha de la meta duplicada
La meta original de la administración federal era de 200 mil espacios nuevos en educación media superior durante el sexenio.
Con el anuncio de este lunes, la meta escala a 400 mil espacios. En 2025 se construyeron y ampliaron 88 escuelas que generaron 44 mil lugares iniciales.
Balance del ejercicio 2026
Este 2026 se contempla intervenir 485 planteles en distintos municipios del país. La inversión superior a 10 mil millones de pesos generará 156,240 espacios adicionales en el ciclo.
Es un ejercicio de expansión educativa sin precedentes en el nivel de bachillerato.
Modalidades operativas de intervención
La subsecretaria de Educación Superior de la SEP, Tania Rodríguez, detalló las tres modalidades adoptadas.
Construcción de nuevos planteles en zonas donde no había infraestructura previa. Ampliación de planteles saturados para incrementar su capacidad instalada. Y reconversión de escuelas secundarias para operación vespertina como bachillerato.
Cobertura actual y meta
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que la cobertura de bachillerato es actualmente del 80%. La meta con el nuevo programa es alcanzar el 90%.
El rezago histórico se explica, según Delgado, por la falta de construcción de escuelas preparatorias durante el periodo neoliberal, particularmente entre 2000 y 2018.
Nuevas modalidades educativas
La estrategia incorpora modalidades adicionales para atender las distintas necesidades de las juventudes.
Bachilleratos sabatinos con tutorías para estudiantes trabajadores o con condiciones especiales. Opciones híbridas que combinan presencial y en línea. Ampliación del Bachillerato Conafe para comunidades rurales aisladas.
Y el fortalecimiento de la educación en línea con acompañamiento pedagógico.
Bachillerato Nacional Margarita Maza
Continúa la expansión del Bachillerato Nacional Margarita Maza, modelo que busca acercar las escuelas a las comunidades y ofrecer formación que incorpora cultura, deporte y convivencia como elementos del desarrollo de los adolescentes.
El factor de deserción escolar
La Beca Benito Juárez para estudiantes de bachillerato ha contribuido a reducir la deserción escolar, históricamente elevada en este nivel educativo.
La articulación de más espacios, más modalidades y transferencias directas configura una intervención integral en el nivel medio superior.
Diagnóstico territorial
Tania Rodríguez identificó casos como el de Tijuana, donde la demanda duplicó los espacios creados inicialmente. Muchas ciudades y comunidades han crecido sin planeación de infraestructura educativa, y el programa busca resarcir esa insuficiencia estructural.
Marco institucional
La política articula a la Presidencia de la República, la Secretaría de Educación Pública, la Subsecretaría de Educación Superior, la Subsecretaría de Educación Media Superior, los gobiernos estatales y municipales, y organismos como el Conafe.
Perspectiva
Con la duplicación de la meta y la ejecución del programa de intervención de 485 planteles en 2026, la administración federal configura una expansión estructural en educación media superior que proyecta alcanzar el 90% de cobertura hacia el cierre del sexenio.
