La Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales han acordado modificaciones al calendario escolar con motivo de la Copa Mundial de la FIFA 2026, implementando clases en línea en días específicos para disminuir la movilidad y la congestión vial en las ciudades sedes.
Cuatro días clave de educación a distancia
Las autoridades educativas han determinado que la enseñanza a distancia se llevará a cabo en cuatro jornadas de junio de 2026: el jueves 11, día de la inauguración; el jueves 18; el martes 23; y el viernes 26. Estas fechas fueron seleccionadas por coincidir con encuentros futbolísticos programados en territorio mexicano, lo que generará un aumento considerable en la afluencia de personas.
Jalisco, el único estado con confirmación oficial
Hasta el momento, Jalisco es la única entidad federativa que ha formalizado la adopción de esta modalidad. Para el 11 de junio, se decretarán clases en línea en todo el estado. Para los días 18, 23 y 26, la medida se aplicará exclusivamente en municipios específicos de la zona metropolitana de Guadalajara.
Municipios afectados en Jalisco
La instrucción de educación virtual en las fechas restantes regirá para los municipios de Guadalajara, Zapopan, Tlaquepaque, Tlajomulco, Tonalá, El Salto, Juanacatlán, Ixtlahuacán de los Membrillos, Zapotlanejo y Acatlán de Juárez. El propósito es no interrumpir el ciclo escolar, pero sí prevenir complicaciones en el tránsito y la saturación de las vías públicas durante los partidos.
Medidas diferenciadas en el resto del país
A pesar de que la SEP autorizó a cada estado a definir sus propias estrategias, en la mayor parte del territorio nacional no se generalizarán las clases en línea. En la Ciudad de México, por ejemplo, no habrá clases virtuales, sino una suspensión total de actividades educativas el 11 de junio para todos los niveles, tanto en escuelas públicas como privadas. En el Estado de México y otras entidades, se optó por cancelar las clases presenciales ese día sin sustituirlas por un formato en línea.
Algunos estados, como Nuevo León y la propia Ciudad de México, han considerado la posibilidad de implementar esquemas combinados o acciones complementarias, aunque sin anunciar una adopción generalizada de la educación a distancia.
