La presidenta Claudia Sheinbaum anunció este 17 de agosto de 2026 en la conferencia matutina la realización de una consulta directa a más de un millón de maestras y maestros de educación básica sobre la regulación del uso de celulares en las escuelas. La consulta se aplicará durante la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) los días 24 y 25 de agosto.
Adicionalmente, el 19 de agosto arranca el primer foro regional sobre plataformas digitales y redes sociales en la Universidad Autónoma de Nuevo León, con transmisión por las plataformas de la SEP.
“Ya 16 estados de la República lo tienen regulado y el objetivo es poderlo regular en todo el país, pero vamos a preguntarle primero a las maestras y a los maestros cuál es su opinión”, expresó la presidenta Sheinbaum.
Ficha de la consulta magisterial
La consulta se realizará en la fase intensiva del CTE los días 24 y 25 de agosto de 2026. Participarán más de un millón de docentes de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
La cobertura abarca más de 200 mil escuelas distribuidas en las 32 entidades federativas. Es el proceso deliberativo más amplio aplicado sobre el tema en el sistema educativo nacional.
Contexto federal existente
Sheinbaum informó que 16 estados de la República cuentan actualmente con regulación estatal sobre el uso de celulares en las escuelas.
La meta federal es articular una regulación nacional que integre los aprendizajes y prácticas ya existentes en las entidades federativas que han avanzado en el tema.
Foros regionales
El primer foro regional sobre uso de plataformas digitales y redes sociales se realizará el miércoles 19 de agosto en la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Se transmitirá por las plataformas de la Secretaría de Educación Pública para permitir la participación remota de docentes, familias y sociedad civil de todo el país.
Ejes de la deliberación pública
El proceso deliberativo articula varios frentes de análisis.
- Regulación de contenidos y algoritmos para prevenir el uso excesivo.
- Regulación del scrolling infinito como diseño adictivo estructural.
- Prevención de exposición a contenido no solicitado en niñas, niños y adolescentes.
Diagnóstico técnico internacional
Ravi Iyer, director del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, presentó el diagnóstico técnico basado en investigación multinacional.
Sobre uso excesivo, una encuesta de Pew Research Center a adolescentes estadounidenses reveló que el 45% dice pasar demasiado tiempo en redes, el 45% dice que afecta su sueño y el 40% dice que perjudica su productividad.
Contacto no solicitado
Según encuesta interna de Meta, el 13% de usuarios de Instagram entre 13 y 15 años en Estados Unidos han recibido insinuación sexual no deseada en los últimos 7 días.
Contenido no solicitado
El 19.2% de niños entre 13 y 15 años reportó haber visto desnudos o contenido sexual no deseado en una semana.
En Australia, una encuesta de la Comisión de Seguridad Digital a 3,000 niños entre 10 y 17 años mostró que 47% vio comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres, 47% vio videos de violencia y 46% observó videos de retos peligrosos.
El caso Meta en Nuevo México
Iyer expuso el precedente judicial de Nuevo México, donde un tribunal ordenó a Meta implementar nuevos requisitos de diseño para menores.
Las medidas incluyen mejorar la verificación de edad, dejar de conectar con adultos desconocidos, prevenir interacciones románticas con chatbots en menores de 18 años, ocultar el recuento de likes, suspender notificaciones nocturnas y en horario escolar, e implementar límites diarios de tiempo de uso.
El enfoque de fondo
El especialista concluyó que el debate internacional no se centra en oponerse a la tecnología sino en garantizar que las plataformas estén diseñadas para ayudar a alcanzar las aspiraciones, no para obstaculizarlas, particularmente en niñas, niños y adolescentes.
Marco institucional del proceso
La coordinación articula a la Presidencia de la República, la Secretaría de Educación Pública, la Subsecretaría de Educación Básica, los gobiernos estatales y municipales, universidades públicas, especialistas internacionales y organizaciones de familias y docentes.
Perspectiva
Con la consulta magisterial de agosto y los foros regionales en desarrollo, la administración federal configura la ruta hacia un marco regulatorio nacional sobre uso de celulares en escuelas y regulación de acceso de menores a redes sociales rumbo al ciclo escolar 2026-2027.
